Mensagem de Natal

Hoje é dia de Natal... Dia em que celebramos o nascimento de Jesus Cristo! Jesus foi um homem que andou sobre a terra... mas então o que o fez de diferente, ao ponto de se tomar a festa do deus Sol romano para celebrar o seu nascimento???

Muito simples, ele mudou o mundo! Depois da vida, morte e principalmente da ressurreição de Jesus, o Cristo (titulo e não nome) que significa o ungido por Deus, toda a humanidade passou a ver a vida de forma diferente.

Não tinham internet, celular e nem mesmo uma forma de fazer a informação correr o mundo! Para se ter uma idéia, depois que Pedro Álvares Cabral tomou posse do Brasil, o rei de Portugal levou entre 20 e 30 dias para receber a informação! Mesmo assim em menos de 100 anos a fé em Jesus, o Nazareno, já havia se espalhado por toda a civilização conhecida!

E por que? Simples, por que ele prega o AMOR!

Nesse Natal, e em todos os dias da nossa vida, basta seguir a regra de ouro, relatada pelo evangelista Mateus no Sermão da Montanha (Mt 5-7): Faça para o outro aquilo que deseja que façam para você! (Cf. Mt 7,12).

Ora, um pensamento como esse foi capaz de mudar a história da humanidade... Muitos erros foram cometidos em nome de Jesus, mas muito também se realizou em nome dele...

Hoje, várias Igrejas e denominações religiosas se dizem propagadoras da Boa Nova (evangelho) mas muitas usam a sua força e o pensamento de Jesus para tomar vantagem dos outros!

Sejamos honestos com nós mesmos... não posso colher abóboras se não semear abóboras! Isso parece claro, não é? Então por que insistimos em falar em nome de Jesus e não pregar o amor?

Assim, encerro essa mensagem de natal desejando que cada um de nós consiga semear o amor, para que consigamos colher mais amor, respeito e uma vida melhor!

Feliz Natal, e um Ano Novo repleto das alegrias e do Amor de Cristo, o Bom Pastor, que alias é uma figura muito lembrada pela Igreja Ortodoxa, e esquecida por nós!

Autor: Zacarias Ribeiro Lobo

Catequista Católico

É Natal!

O que é o Natal?

Para muitos é a época de receber presentes...

Para os cristãos, em geral, é a celebração do nascimento de Jesus Cristo. Ocorre que a data de 25/12 foi escolhida como sendo a data de celebração do nascimento de Jesus em data muito posterior ao seu real nascimento. Dizia respeito a uma festa pagã (não cristão e não judaica) que homenageava o deus Sol, no solstício de inverno. A Igreja Católica adotou a data no século III para facilitar e permitir a conversão dos povos pagãos sob o domínio do império Romano.

A comemoração com entrega de presentes, que na tradição cristã remonta as ofertas dos reis magos (Gaspar, Belchior e Baltazar) que ofereceram a criança recém nascida, ouro (realeza), incenso (ligação com Deus) e mirra (sacrifício, dor). A ceia lembra também vários cultos, muitos pré-cristãos, que tinham uma refeição especial preparada para comemorar o dia.

Dentro da própria cultura Judaica/Cristã, a ceia Pascal é uma ceia do mesmo modelo da ceia natalina.

Outro símbolo cristão que representa o Natal é o Presépio, criado pelo monge Giovanni di Pietro di Bernardone, conhecido popularmente como São Francisco de Assis. Conta a lenda que ele teria montado em argila no ano de 1223 e juntou os dois textos bíblicos que falavam do nascimento de Jesus Cristo, o relato do Evangelho de Mateus e o relato do Evangelho de Lucas.

 A cena mostra os pastores (de Lucas), os reis magos (de Mateus), os animais (relatados pelos dois  evangelistas)  e  alguns  presépios  mostram uma gruta (Lucas) e outros um estábulo (Mateus).

De qualquer forma, ons cabe desejar a todos os amigos um Natal repleto de Felicidades e que essas felicidades sejam um reflexo para o ano novo que esta chegando! Afinal, que a felicidade do Natal encha as nossas famílias e a nossa vida no ano vindouro! 

NOTA: As imagens que ilustram esse blog são de presépios confeccionados com sucata e outros materiais numa proposta de catequese na Comunidade Santa Madalena, na época Paróquia da Reconciliação (hoje Paróquia Santa Maria Madalena) na cidade de São Paulo - ano 2005.

Eleição Conselho Participativo

Gostaria de pedir apoio aos amigos para que possamos eleger o companheiro do Rotary Club, Sérgio Silva, 

Contador;

Secretário do Rotary Sapopemba/Vila Industrial;

Ferrenho defensor das atividades esportivas e culturais, sempre presente em todas as atividades 

Pessoa de maior capacidade profissional e social.

Vamos no domingo eleger esse homem para compor o conselho da cidade de São Paulo, ele defenderá Sapopemba, e o resta da cidade, com a visão de um técnico e de um rotariano!

Semana Cultural - CEU Rosa da China

O CEU Rosa da China convida a toda a comunidade para participar dos eventos culturais na semana do feriado da Consciência Negra, na quinta-feira, teremos um encontro do Forro Pé de Serra com o Cordel. Para melhorar um pouco o nosso conhecimento dessa literatura popular, o Cordel surgiu dos vendedores de versos que fixavam os seus textos em cordões, ou varais, chamados de cordel.

O outro evento trás uma figura impar da nossa Cultura, o ator Abunjamra, com o espetáculo teatral "A Voz do Provocador". A entrada é franca, para ambos os eventos e os ingressos podem ser retirados no CEU Rosa da China, na Gestão, que fica no terceiro andar. 

Causas e Efeitos do Stress

O Rotary Club São Paulo Sapopemba/Vila Industrial convida a todos os amigos e parceiros para participar da palestra gratuita com o Dr. Alceu Giraldi, Psiquiatra, professor e Advogado, versando sobre os efeitos do Stress, no dia 12/12/2013 às 20:00 horas na Pizzaria De Martino, Av. Oratório, 3501 Parque São Lucas.

Jantar opcional!

Mais informações com Mauro 11-2143-8977

20/11 Dia da Consciência Negra

A data de 20 de novembro (feriado em algumas cidades como São Paulo) é dedicado a memória de Zumbi dos Palmares, e remete a consciência da capacidade do povo oriundo do Continente Africano de se organizar e lutar por aquilo que acredita!

Zumbi nasceu na Capitania de Pernambuco (Serra da Barriga – atualmente no estado de Alagoas), no ano de 1655 e foi morto na Capitania de Pernambuco em 20 de novembro de 1695, após ter sido traído pelo antigo companheiro Antonio Soares. Ele nasceu livre mas foi capturado aos seis anos e batizado com o nome Francisco, sendo entregue a um missionário português, onde ficou servindo como ajudante nas missas. 

O Dia Nacional da Consciência Negra foi constituído por força da lei 12.519 de 10/11/2011 e tem como objetivo principal à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira, sendo que a semana dentro da qual esta esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra. Os negros, em sua maioria, nunca aceitaram de bom grado o fardo da escravidão, isso desde o primeiro embarque de africanos para o solo brasileiro, no ano de 1549.

Durante muitos anos se pensou na Eugenia como solução social, ou seja, “branquear a pele da população como meio de melhorar a etnia do povo”. Por mais absurdo que isso possa parecer para os nossos ouvidos hoje, esse tipo de pensamento já foi o marco e gerou muita rejeição social. Hoje algumas entidades como o Movimento Negro organizam palestras e eventos educativos visando principalmente crianças negras, procurando evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, a inferiorização perante a sociedade.

Embora a lei seja recente (2011), essa data é celebrada desde a década de 1960. Cabe a entidades como o Rotary Club defender e lutar pela melhoria social, isso passa pela destruição e desmonte de preconceitos e mitos, valorizando o ser humano como meio e fim de si mesmo, independente de sua cor, raça ou etnia.

(Fonte de dados www.wikipedia.org.br consultada em 28/10/2013).

Judô no CEU Rosa da China

O Rotary Club São Paulo Sapopemba/Vila Industrial, busca trabalhar a educação e o esporte como meios de desenvolver a melhoria da vida das nossas crianças.

Assim, apoiamos esportes, de forma especial os olímpicos, como o Tênis de Mesa, o qual, inclusive, teremos um torneio simbólico no dia 09/11/203, no CEL (CDL) Teotônio Vilela, na Av. Arquiteto Vila Nova Artigas, o Torneio Reciclando Vidas, e teremos um torneio e um festival de judô no mesmo CEL no dia 30/11/2013.

Mas o bom desenvolvimento do esporte e da educação passa por vários caminhos e acertos, assim, apoiamos o Judô no CEL Teotônio Vilela com o Professor Denis Almeida Andrade, as terças e quintas-feiras das 9:00 às 10:00 horas, com a professora Gabriela no CEU Sapopemba (terças e quintas) e agora com o professor Wilson, pessoa impar e um esportista muito valorizado, que agora oferece a arte do judô no CEU Rosa da China, às segundas e quintas-feiras das 8:30 às 10:00 horas.

Assim, esperamos melhorar as condições e oferecer essa atividade para muitos jovens e crianças, que serão os adultos de amanhã.

Cursos Gratuitos - Oportunidade de Emprego

O Centro de Assistência e Promoção Social Nosso Lar, por meio do seu centro de formação e educação profissional esta promovendo do dia 04/11 ao dia 22/11 inscrições para cursos de formação e especialização profissional.

Veja o folder abaixo:

Dia do Professor

No dia 15 de outubro celebra-se o dia do PROFESSOR. Essa é considerada a mais importante profissão do mundo, pois sem ele todas as outras profissões deixam de existir.

No Japão, por exemplo, o professor é a única pessoa que não se abaixa na presença do Imperador.

No Brasil a data foi fixada pelo Decreto Imperial publicado por Dom Pedro II em 15 de outubro de 1827 (esse dia é dedicado a Santa Teresa de Ávila, considerada como um dos maiores gênios que a humanidade já produziu) que criava o Ensino Elementar no Brasil, e por meio desse decreto, todas as cidades, vilas e lugarejos deveriam ter uma escola de primeiras letras. Esse decreto, embora muito importante, nunca foi cumprido. No ano de 1947, ou seja 120 anos mais tarde, comemorou-se pela primeira vez um dia dedicado ao professor.

Isso ocorreu na cidade de São Paulo, no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho” e surgiu da ideia se ter um dia para a analise e reflexão para o final do segundo semestre (que ia do dia 1º de junho até 15 de dezembro), assim o professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, dia em que os educandos e professores de sua cidade natal (Piracicaba) faziam uma “pequena confraternização” com doces que traziam de casa. A sugestão foi aceita pelos outros três professores que na ocasião participavam com ele, os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko. O discurso do mestre, que ficou famoso pela frase: "Professor é profissão. Educador é missão", atual até hoje, lançou a semente desse projeto.

Essa comemoração tomou força e espalhou-se pela cidade, pelo país sendo que por força do Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963 tornou a data feriado escolar, como pode ser visto no texto do próprio decreto:

"Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias" (artigo 3º).

(http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_professor#Brasil consultado em 12/09/2013) 

Evento CEU 14/09/2013

O CEU Rosa da China convida todos para assistir a peça de teatro "MEU TRABALHO É UM PARTO" (Faixa etária 14 anos) com Veridiana Toledo. Os ingressos poderão ser retirados na Gestão do CEU, no terceiro andar (entrada franca).

Educação Infantil, direito de quem?

Fonte: Jornal do Bairro 01 a 15/04/2013 pg. 6

Tomando a reportagem acima como texto base, construímos o seguinte pensamento:

Durante muitos anos a Educação Infantil foi encarada como uma ação de atendimento as necessidades biológicas das crianças. Ocorre que entre o surgimento das creches na cidade de São Paulo, por volta da década de 1970, oriundo do movimento de mães que precisavam trabalhar e não tinham com quem deixar os seus filhos e as instituições atuais (hoje em São Paulo chamadas de CEIs) passou-se a encarar essa fase da educação, a chamada Educação Infantil de forma totalmente diferente.

A criança deixou de ser a esponja seca, a tabula rasa, a folha em branco, para se tornar ator social, que participa, mesmo que de forma indireta da construção da sociedade.

Isso posto, alguns pais ainda acreditam que a creche que teve o termo moldado na palavra francesa CRÈCHE, que é sinônimo de manjedoura (lembrando o nascimento de Jesus Cristo, que ao nascer teria sido colocado em uma manjedoura [Cf. Lc 2,7]),  ou conforme consta no site http://origemdapalavra.com.br/arquivo-perguntas/2010/11/page/6/ a palavra creche tem como significado "asilo para crianças", e foi utilizada pela primeira vez pelo Padre Oberlin, que fundou no ano de 1767 a Escola do Tricô ainda são espaços onde seus filhos entram apenas para serem “depositados” e ficam brincando, soltos e sem compromisso. Ocorre, entretanto, que mesmo no brincar do CEI (e não Creche) o educando esta absorvendo conhecimentos que lhe serão valiosos nos anos futuros.

Cabe aos CEIs e seus educadores (hoje para se trabalhar na Educação Infantil é preciso de licenciatura especifica) preparar esses educadores seus jovens cidadãos (de zero a três anos) para o convívio social e progressão escolar.

Outro erro muito presente na nossa sociedade é achar que a criança até seis anos de idade (ingressando no primeiro ano do ciclo básico) esta na PRÉ-ESCOLA ou seja algo que ainda não é escola. Como foi dito, no caso das creches, a Educação Infantil (que vai até seis anos) não é uma pré-escola, e sim uma fase muito importante da educação das crianças. Assim não é pré, que se prepara para o pôs e sim parte da educação da criança. O antigo Jardim é hoje a EMEI (no caso da cidade de São Paulo) ou seja Escola Municipal de Educação Infantil ou a EMEB (no ABC da área Metropolitana de São Paulo), Escola Municipal de Educação Básica, mesmo termo utilizado para a educação básica, sem diferenças no sistema.

Assim, vale lembrar, que a educação até será lapidada pela escola, mas essa semente precisa ser lançada pela família. A Educação Infantil, entretanto deve sempre cuidar para que a criança aprenda, de forma lúdica, brincando e não na forma tradicional. Da mesma forma observamos propostas que colocam a criança dentro da escola todos os períodos do dia e até da noite, sem que exista recesso, feriado ou noite. Essa proposta lembra a cultura grega antiga, onde as crianças eram entregues ao Estado com seis anos, e era formada como guerreiro. Ela não voltava mais ao convívio da família. Será que muitas vezes, quando queremos que a Escola cuide dos nossos filhos no final de semana, nas férias e recesso escolar, e no período da noite, não estamos querendo entregar nossos pequenos a responsabilidade do Estado?

Hora, a Educação Infantil, incluindo os CEIs (ou creches) deve prever a guarda compartilhada da criança com a família, caso contrário formaremos indivíduos sem personalidade.

Treinamento de Judô no CDM

Quando se trata de praticar artes marciais, o treinar deve ser uma constante.

No CDM do Teotônio Vilela (CE Teotônio Vilela) o professor Denis se esforça para que os seus educandos (judocas) estejam sempre prontos. 

O professor se esforça em passar às crianças os princípios básicos da luta, e depois coloca em prática, com lutas explicativas (parando quando necessário para colocar interferências e explicações). O professor agiu como juiz das lutas.

Parte um do treino de judô - filmagem com celular.

Rotary Clube São Paulo Sapopemba e a Educação

O compromisso da nova presidente do Rotary Clube São Paulo Sapopemba/Vila Industrial, empossada no dia 04/07/2013, e acatado por todos os membros do clube é o trabalho com a educação na nossa região.

A presidente, Raquel D'Ambros, aceitou de bom grado lutar pela melhoria da educação, que vai muito além do simples pensar na escola, enquanto instituição de ensino, e pensar na Escola enquanto local para se pensar uma mudança social.

Durante as campanhas para prefeito da cidade de São Paulo se falou muito de educação, em especial na educação em tempo integral. Mas como se implanta uma educação em tempo integral? A nossa estrutura é limitada e para se colocar o dobro das crianças, seria necessário dobrar a estrutura.

Isso nos levanta um novo questionamento, como se pode falar em dobrar uma estrutura educacional com uma falta de pelo menos 3000 vagas para unidades de criança de zero a três anos (os conhecidos popularmente como CRECHES e que são hoje, por força de lei, inclusive, Centros de Educação Infantil)?

Ora, o que precisamos é aproveitar uma estrutura educacional e esportiva que já esta pronta e em funcionamento.

 No CDM do Teotônio Vilela, por exemplo, temos uma turma de Judô (terças e quintas-feiras das 9:00 às 10:00 horas), com professor especializado e mantido por uma ONG que mantém convenio com a Prefeitura da cidade de São Paulo.

Além disso, a mesma unidade tem futebol (de campo e salão), Alongamento, orientação para caminhada, Karate (a noite) entre outras diversas atividades.

Mesmo assim, muitos dos educandos da região NÃO conhecem as atividades oferecidas pelo CDM.

A estrutura não é um primor, existem vários problemas para resolver, como a falta de pelo menos duas mesas de ping-pong (tênis de mesa), pois a única utilizada pelas duas turmas é uma mesa feita de divisória, apoiada por duas mesas de plástico. O professor entrou com as raquetes, rede, compra bolinhas e oferece as crianças do Clube as aulas.

Cabe a comunidade lutar por essas conquistas, conseguir para o espaço os equipamentos necessários para que se melhore o espaço e as atividades oferecidas.

Agora, além da comunidade, precisamos que os  gestores da educação voltem os seus olhos para essas necessidades, enviando os seus educandos (por interesses) para buscar nos CDMs e nos CEUs da prefeitura, bem como na Fábrica de Cultura (Estado) cursos, atividades físicas, atividades culturais, etc. a fim de criarmos uma nova visão de escola.

Festa Junina no Heraldo Barbuy

O vídeo apresenta a dança organizada pelas professoras da EMEF Heraldo Barbuy, mostrando as crianças do Segundo ano, com a presença do Danilo Lobo.

Esse vídeo marca o inicio de um novo projeto, a pesquisa sobre Festas Juninas!

Maria By Maria

Uma montagem da Maria do Carmo sendo entrevistada por ela mesma. A ideia é construir um blog com noticias incentivando os jovens a pesquisar e construir novas ferramentas de aprendizagem.

Judô no CDM Teotônio Vilela

A prefeitura da cidade de São Paulo, por meio do Clube Escola, oferece aulas gratuitas de Judô e Karatê. As aulas de Judô ocorrem de terça e quinta-feira, das 9:00 às 10:00 horas e as de Karatê ocorrem a noite.

Vários eventos recebem a participação dos grupos de educandos da unidade, como a comemoração do dia das mães, que ocorreu no dia 11/05/2013, com a participação de autoridades, entre elas a vereadora Edir Sales.

O vídeo abaixo mostra parte dessa aula demonstrativa.

http://youtu.be/T0KERvcRtdU

Vídeo montado, com a entrevista da Maria do Carmo, por ela mesma!
Mostra a ideia da construção do Blog de Jovens Jornalistas da EMEF Heraldo Barbuy, projeto criado pelos próprios alunos, uma forma de construirem textos, fazer leitura e aprender a utilizar novas tecnologias.

Veja o vídeo no youtube no link Qhttp://youtu.be/fL5ruvlAoEQ.

Brincadeiras

A amostra instalada no SESC Santo André é muito interessante, mostra brincadeiras tradicionais. Explora a imaginação e a construção cultural do nosso povo!

Mostra orelhão (do tipo de ficha e ainda vermelho), carrinho de tampa, tamanco de lata, brincadeiras tradicionais.

Parabéns ao SESC pela montagem!

Educação, Investimento ou Custo?

Como devemos encarar a educação no país? Ela é um custo ou um investimento?

Vamos começar analisando o foco no individuo. Quem completa o ensino médio (completando em média entre 11 e 17 anos de educação básica) na cidade de São Paulo ingressa no mercado de trabalho, muitas vezes empurrado para o mercado de telemarketing, onde percebe um salário de aproximadamente R$ 1000,00 (um mil reais), ou acaba trabalhando nas lojas e comércios locais, recebendo entre R$ 650,00 (seiscentos e cinquenta) e R$ 800,00 (oitocentos) para uma carga de trabalho que varia de 40 a 44 horas semanais e muitas vezes  ainda se submete a uma escala, em que se trabalha sábado, domingo e feriado.

Ao mesmo tempo um educando que realiza um curso técnico e procura estágio, pode encontrar bolsas que pagam R$ 700,00 (setecentos reais) para uma jornada de 6 horas diárias mais benefícios, ou seja, é um salário melhor, para um curso gratuito e “simples” que dura 18 meses (três semestres).

A diferença parece pequena, mas ela existe e estamos falando de uma escolaridade “paralela” ou seja, que o educando desenvolve juntamente com o ensino médio (colegial).

Entretanto, aparentemente, a educação no Brasil não é investimento e sim custo! Explico, o PNE (Plano Nacional de Educação) que deveria ter entrado em vigor no ano de 2011 arrasta-se no Congresso Nacional, em especial por conta do seu artigo 20 que determina o investimento de 10% (dez por cento) do PIB (Produto Interno Bruto – riqueza produzida pelo Pais em um ano) em educação. Essa proposta foi aprovada na Câmara dos Deputados, mas enfrenta duas correntes contrárias no Senado Federal, uma que afirma que não é necessário aumentar os investimentos, hoje em torno de 5% (cinco por cento). Outra prega que o investimento deveria ficar entre 7 e 8% do PIB.

Ocorre que muito se fala e se usa de dados (verdadeiros) para se justificar situações. No nosso caso o exemplo utilizado é da Coréia do Sul que investe apenas 4,63 % do seu PIB e tem um dos melhores resultados no PISA (programa de avaliação de alunos). O que não se comenta é que a Coréia investe US$ 8.542,00/Ano aluno, enquanto o Brasil investe US$ 2.647,00/Ano aluno. 

Outro fator é que cada dólar investido na precaução resulta na economia de sete dólares na correção, isso se aplica, normalmente para sistemas de esgoto e tragédias físicas, mas podemos afirmar, sem medo de errar, que essa mesma ideia aplica-se a educação, pois o investimento realizado na construção de escolas, cursos, etc. resultaria em uma grande redução nos custos sócias, entre eles com a redução dos índices de violência e melhoria do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano).

Lógico que esse investimento precisa ser contabilizado e fiscalizado para que o investimento no setor ocorra realmente em educação e  não em fraudes e desvios, pois nossa estrutura  precisa ser melhorada, tanto física, quanto humana, e a exemplo da Coréia do Sul, mais tarde o investimento feito hoje representará uma grande economia, e um menor investimento,  pois ai, somente precisaremos de manutenção.

Baseado no texto da Revista Nova Escola – Abril/2013

Wellington Sores e Elisa Meirelles

Judô

Para muita gente, as artes marciais são apenas meios para provocar ou resolver conflitos pessoais ou de um grupo. Na realidade o Judô é um exercício de educação e respeito que deve ser levado para a vida toda.

Esse grupo, do qual meu filho mais novo é membro, treina no CDM "Teotônio Vilela", e as fotos são de 07/02/2013 quando hocorreu a troca de faixa. Nessa data também ocorreu a despedida do Mestre Aristotóles Okiama (Kimono branco) e que transferiu o grupo para o mestre Denis (Kimono azul).

Antes da cerimônia e troca de faixa eles fizeram um puxado treino fisico e de luta, sempre cobrando disciplina e respeito de todos os educandos.

Como é tradição na troca de nível em qualquer modalidade de esporte marcial, os pupilos enfrentaram os seus mestres, no caso lutaram contra o Mestre Aristotóles e receberam um golpe do professor Denis, diferentemente de pessoas que buscam a luta, eles apenas mostram golpes que os próprios educandos já conheciam, mas não tem habilidade suficiente para vencer os mestres.

O próprio Mestre Aristotóles entregou a cada um de seus alunos (graduandos) um certificado e realizou a troca oficial do grau (faixa). Na foto ele entrega o certificado para Danilo Lobo.

Em seguida fez a troca da faixa.

Para que cada um desses educandos não se esqueçam da importância e do respeito que deve ser a base do Judô, ele entregou a cada um de seus educandos (graduandos ou não) uma medalha de honra.

Depois da cerimônia o Mestre Aristotóles transferiu "oficialmente" o grupo de judocas para o Mestre Denis, que irá o substituir. O Mestre Aristotóles foi agraciado com um premio, foi convidado para ir à Santa Catarina para estudar e lutar. Sua missão e meta é conseguir espaço na Seleção Brasileira de Judô, o qual somente podemos torcer para que ele alcance essa grande vitória.

Assim o grupo se despede desse grande atleta e recebe o seu sucessor!