O compromisso da nova presidente do Rotary Clube São Paulo Sapopemba/Vila Industrial, empossada no dia 04/07/2013, e acatado por todos os membros do clube é o trabalho com a educação na nossa região.
A presidente, Raquel D'Ambros, aceitou de bom grado lutar pela melhoria da educação, que vai muito além do simples pensar na escola, enquanto instituição de ensino, e pensar na Escola enquanto local para se pensar uma mudança social.
Durante as campanhas para prefeito da cidade de São Paulo se falou muito de educação, em especial na educação em tempo integral. Mas como se implanta uma educação em tempo integral? A nossa estrutura é limitada e para se colocar o dobro das crianças, seria necessário dobrar a estrutura.
Isso nos levanta um novo questionamento, como se pode falar em dobrar uma estrutura educacional com uma falta de pelo menos 3000 vagas para unidades de criança de zero a três anos (os conhecidos popularmente como CRECHES e que são hoje, por força de lei, inclusive, Centros de Educação Infantil)?
Ora, o que precisamos é aproveitar uma estrutura educacional e esportiva que já esta pronta e em funcionamento.
No CDM do Teotônio Vilela, por exemplo, temos uma turma de Judô (terças e quintas-feiras das 9:00 às 10:00 horas), com professor especializado e mantido por uma ONG que mantém convenio com a Prefeitura da cidade de São Paulo.
Além disso, a mesma unidade tem futebol (de campo e salão), Alongamento, orientação para caminhada, Karate (a noite) entre outras diversas atividades.
Mesmo assim, muitos dos educandos da região NÃO conhecem as atividades oferecidas pelo CDM.
A estrutura não é um primor, existem vários problemas para resolver, como a falta de pelo menos duas mesas de ping-pong (tênis de mesa), pois a única utilizada pelas duas turmas é uma mesa feita de divisória, apoiada por duas mesas de plástico. O professor entrou com as raquetes, rede, compra bolinhas e oferece as crianças do Clube as aulas.
Cabe a comunidade lutar por essas conquistas, conseguir para o espaço os equipamentos necessários para que se melhore o espaço e as atividades oferecidas.
Agora, além da comunidade, precisamos que os gestores da educação voltem os seus olhos para essas necessidades, enviando os seus educandos (por interesses) para buscar nos CDMs e nos CEUs da prefeitura, bem como na Fábrica de Cultura (Estado) cursos, atividades físicas, atividades culturais, etc. a fim de criarmos uma nova visão de escola.
